Основные направления воспитательного процесса

Основные направления воспитательного процесса

Гражданское и патриотическое воспитание

Цель: воспитание гражданина, любви к Родине, гордости за своё отечество, ответственности за свою страну. Приобщение учащихся к традициям и истории Отечества, города, семьи школы.

• празднование Дня Победы;
• единые классные часы, посвященные Дню народного единства, Дню героев Отечества, Защитникам Отечества, Дню Победы…
• экскурсии в музеи боевой славы;
• месячник патриотического воспитания;
• встречи с ветеранами;
• концерты для пожилых людей, посещающих ЦСО «Золотая осень»;
• изготовление открыток для поздравления пожилых людей района с праздниками День пожилого человека, Новый год, 23 февраля, 8 марта, 9 мая;
• работа школьного музея;
• помощь ветеранам ВОВ и труда;
• знакомство с символикой и атрибутикой страны;
• поздравления ветеранов Великой Отечественной войны на дому;
• благотворительные акции.

Спортивно - оздоровительная деятельность

Цель: культивирует здоровый образ жизни.

• дни здоровья;
• походы;
• участие в школьных соревнованиях;
• работа спортивных секций, кружков;
• участие в спартакиаде школьников;
• спортивные игры.

Художественно-эстетическая деятельность

Цель: развитие чувственного мировосприятия, потребности в прекрасном, реализация индивидуальных задатков и способностей, способствующих приобщению учащихся к духовным ценностям нашего народа, развитие общей культуры личности.

• посещение музеев, театров;
• оформление уголков, классных кабинетов;
• общешкольные мероприятия;
• проведение школьных праздников;
• посадка цветов.

Развитие ученического самоуправления

• создание условий для самовыражения, самоутверждения и реализации каждой личности через представление широкого выбора направлений

и видов деятельности;

• развитие творчества, инициативы, формирование активной гражданской позиции школьников;
• создание условий для развития отношений заботы друг о друге, о школе, о младших, взаимоуважение детей и взрослых.

Вовлечение родителей в учебно-воспитательный процесс

• родительские собрания;
• совместные творческие дела;
• помощь в ремонте кабинетов;
• классные и общешкольные родительские собрания
• общешкольный родительский комитет.

Индивидуально-личностное развитие учащихся

Изучение личности ученика, психолого-педагогическое сопровождение образовательного процесса, определение индивидуальных маршрутов в обучении и воспитании

Экологическая работа в школе:

• Городской фестиваль юных натуралистов;
• Городской экологический сбор «Зеленая волна»: исследовательские проекты, поделки;
• Экологическая акция «Марш парков» (фотоконкурс, субботник на территории, закрепленной за ОУ;
• Природоохранные акции, операции.

Профилактическая работа по дорожной и пожарной безопасности

Цель: формирование общественного сознания и гражданской позиции подрастающего поколения в области пожарной безопасности, организация и проведения противопожарной пропаганды среди населения. Проведение планомерной работы по проблеме детского дорожно-транспортного травматизма, направленной на адаптацию учащихся в социуме.

• Мероприятия в ОУ: выступление членов отряда ЮИД в классах начальной школы, игра по ПДД для начальной школы «Веселый светофорик», олимпиада по правилам дорожного движения «Дорога не терпит шалости, наказывает без жалости», создание маршрутных листов « Дом – школа – дом», конкурс рисунков и поделок по теме « Безопасность дорожного движения», «Неделя безопасности», показ учебных видеофильмов по обеспечению безопасности жизнедеятельности (уроки ОБЖ), викторина по безопасности жизнедеятельности «Это должен знать каждый» для 6-11 классов, участие в городских акциях.
• Участие отрядов ДЮП, ЮИД в районных, городских мероприятиях, акциях.

Формирование и укрепление школьных традиций

Участие в общешкольных мероприятиях развивает ответственность, инициативу в наших детях, содействует воспитанию общественной активности, выявляет лидерские качества личности и их коммуникативные способности. В школе сформирован календарь традиционных творческих дел, основанных на принципах, идеалах и взглядах воспитательной системы образовательного учреждения. Мероприятия охватывают несколько направлений воспитательного процесса, формы проведения их различны.

Традиционные общешкольные мероприятия:

• День знаний : торжественная линейка
• Месячник безопасности
• День учителя
• Посвящение в первоклассники
• День самоуправления
• Новогодние спектакли силами 11 класса
• КТД «Оформление школы к новому году»
• Рождественские праздники
• Школьная выставка детского творчества
• Месячник Защитника Отечества
• Вечер встречи с выпускниками.
• Праздник, посвященный 8 марта
• Праздник Букваря.
• День Победы – уроки мужества.
• Фестиваль творчества «Весна Победы»
• Предметные недели
• Пасха
• Масленица
• Праздник славянской письменности и культуры
• Награждение победителей олимпиад и конкурсов: торжественные линейки по итогам четверти
• Праздник последнего звонка.
• Прием директора школы: «Слет отличников учебы»
• Благотворительные акции

Участие в мероприятиях, акциях, конкурсах, фестивалях разного уровня:

Город: фестиваль художественного творчества «Адрес детства мой Нижний Тагил»; выставки, конкурсы в рамках выставок; фестиваль юных экологов; городская краеведческая игра для младших школьников «Я – тагильчанин»; городская краеведческая игра для школьников среднего звена «Мы живем на Урале»; участие детской организации «Святогор» в мероприятиях, конкурсах Федерации Детских Объединений; интеллектуальные олимпиады; первенство города по шахматам; городские НПК, конкурсы; литературные конкурсы: «Серая шейка»; конкурс проектных и исследовательских работ «Я познаю мир»; «Серебряное перышко»; эколого-геолого-краеведческие конкурсы: «Ледниковый период», «Планета динозавров»; Городская школьная музейная биеннале; работа актива музея.

Область: Всероссийский открытый интеллектуально-творческий конкурс «Познание и творчество»; региональный этап международного конкурса «Красота божьего мира»; региональный этап всероссийской олимпиады «Наследие».

Работа по профориентации учащихся

Цель: проведение просветительской профориентационной работы среди учащихся и родителей по ознакомлению с возможностями профессионального самоопределения на основе совместной деятельности социальной и психологической служб школы, классных руководителей.

• Сотрудничество с представителями ПО, представителями учебных заведений, профессий: НТМТ, ПУ № 31, НТМПиС, УрГПУ(Ек), УрГУ , УрГУПС, НТПТ.
• Экскурсии в Музей  бронетанковой техники, в пожарную часть, гончарную мастерскую, краеведческий музей, воинскую часть, музей МБОУ СОШ № 7, Музей пед.университета(г.Ек-г).
• Участие в мероприятиях, проводимых Молодежной организацией ФГУП «УВЗ»: молодежный фестиваль интеллектуальных игр «Что, где, когда», фестиваль команд КВН, конкурс патриотической песни.

Тематические классные часы: «Новейшие профессии», «Профессиональные интересы и склонности», «Рынок труда нашего города», «Стратегия выбора профессии», «Все работы хороши», «Профессии наших родителей», «В мире профессий УВЗ», «Здоровый образ жизни как залог успешности в профессии», «Будем и мы трудиться», «На перекрестке дорог», «Моя будущая профессия», «Карьера начинается сегодня», «Дисциплинированность как условие успешной карьеры», «Профессии моего города». Тема самоопределения учащихся затрагивалась и на родительских собраниях: «Влияние родителей на профессиональное самоопределение ребенка», «Здоровье и выбор профессии», «ЕГЭ и выбор профессии», «Средняя школа – ступень к будущей профессии».